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教育学部・英語体験記

後期課程（3年～）の学び 2019.03.31

「小さい頃から関心を寄せてきた人権問題。多様な人がともに生きる社会の実現に向けて、自分に何ができるかを考えたい」――2022推薦生インタビュー 教育学部

推薦生（2022-2018） 2022.06.23

東大生が高校、大学で読んだ本（3）―『父と子』『なぜヒトは学ぶのか　教育を生物学的に考える』

この本、読んでみて！ 2022.03.31

まずは「行きたい」と思うこと。選択肢のひとつとしての東大―未来の東大女子へVol.2　学生インタビュー

未来の東大女子へ 2022.03.28

「一度調べてみること」から始まる未来。多様な可能性が開ける東大―未来の東大女子へVol.1　学生インタビュー

未来の東大女子へ 2022.03.09

東大ゼミ訪問 ～ゼミに入ったら、キミはどう変わる？（5）―みんなの力を借りながら卒論を書こう！

東大ゼミ訪問 2022.02.17

東大ゼミ訪問 ～ゼミに入ったら、キミはどう変わる？（4）―実際の卒論指導ってどんな感じ？

東大ゼミ訪問 2022.02.17

東大生のオススメ本（3）—『どのような教育が「よい」教育か』苫野一徳

この本、読んでみて！ 2021.07.29

「社会問題にかかわる活動から深めたマイノリティへの関心。多様な子どもたちがいきいきできる社会をつくりたい」――2021推薦生インタビュー 教育学部

推薦生（2022-2018） 2021.07.14